广州中专读3+2还是3年制,不如升学吧

最后更新 : 2022.05.10

老师您好:现在我很纠结,本想就像你说的那样,优选优职中的升学班,可又怕录取不到,目前在这个XXX中专,只是形式上的交了钱,报了个名,报志愿得等到中考成绩出来再说!

省会好职中升学班中考成绩要求400分,而我家孩子模拟考的分数加上体考分数最多370几那个样!招办老师给我说可以报3+2,分数要求350分!

现在纠结不知是报3+2好,还是直接报3年中专好!报3+2,2年制大专,含金量少,社会认可度低!就直接报3年制中专,招办老师说也可以通过高职单招升学!

求老师指教,我现在到底给孩子报个3+2呢,还是就是上个3年制中专,到时候通过高职单招升学,但又担心毕竟高职院校单招得少,怕没有机会录取!

这是一位家长关于“3+2”和3年制该如何选择提出的咨询问题。我相信,这也是此刻很多家长正在纠结的问题。本期我们就通过这个案例,来分析下“3+2”,3年制该如何选择。

一、家长的痛点,“3+2”看不上,3年制怕学坏,升学班怕考不上

家长的顾虑,看似是中职学校选择这个眼前问题,其实是事关未来发展的深远问题。说得简单一些其实就是“3+2”、普通3年制、升学班的选择问题。

去年,帮一个朋友家的孩子选择中职学校的时候,感觉特别明显。因为比较熟悉,所以家长就把所有的疑虑、担心一股脑地告诉了我。其实,按照我的推荐还是优选升学班,但是家长一方面还是不了解职业教育,另一方面可能对自己的孩子更为了解,还是想求稳,最后选了“3+2”。我不反对家长的选择,因为所有的选择,有我这方面提供的参考依据,更重要的还是需要家长根据孩子的实际情况进行研判。在孩子这方面,谁都没有家长了解。因此,家长的最终决断我还是认可的。

那本篇我们先给大家分析下,这三个选择到底对未来能有多大的影响?

1.“3+2”,含金量的问题影响就业

选择了“3+2”,那就意味着选择了通过升段考试升学的通道,3年中专,2年大专,最后拿到全日制两年制大专毕业证。5年时间,稳稳妥妥,平平安安,只要不是发生太大问题,只要不是学得太差,拿到大专业毕业证是没有问题的。

但是这么平淡的学习生活,这么容易获得的毕业证书,也隐含了两大问题:第一,不存在什么竞争,因此毕业证的含金量也就不高,家长需要有心理准备;第二,由于不存在太大竞争,学生的学习压力不强,学习动力不足是最常见的问题。

“3+2”对未来影响最大的就是毕业证含金量问题,有些企业直接标明不招聘“3+2”考生。但是对于多数企业来说,其实还是比较开明的。但是肯定不如3年制的大专毕业证分量足。尤其是在挑选简历的时候,有可能你连进入第二轮面试的资格都没有就被淘汰了。

2.3年制,氛围环境是个大问题

选择了普通3年制,就意味着选择了通过高职单招升学的通道。为什么家长不想让孩子报3年制,因为3年制的学生素质水平参差不齐,里面有就业的,有升学的,有高分的,有低分,有应届的,也有往届的,甚至还有连中招考试都没有参加的。我曾经写过一篇关于普通三年制班级考试的文章,一个班里有强烈升学意愿,并且能够持续努力的基本也就是3-5个,很多孩子在这样的环境中,渐渐被环境所改变。这也是家长最担心的地方,孩子不仅不学习了,还学坏了。

三年制通过高职单招升学,将来能够获得全日制3年制大专毕业证。这个毕业证跟其他渠道,诸如普通高考、对口升学考进大专,拿到的毕业证一模一样,没有区别。但是最关键问题就是,究竟能有多少人考得上;即使考上了,有多少人还在学,又有多少人学到了知识和技能。

因此,3年制班级的最大问题就是学习环境和氛围,以及学习习惯的养成,而且这些影响是深远的。

3.升学班,愿不愿意冲一把,很重要

选择了升学班,就意味着选择了通过对口升学的通道。升学班,目的很明确,就是冲刺本科升学。各个地区,各个学校叫法不一,有叫职教高考班的,有叫中职升学班的。总之,这类班级类型,目标就是优质高职,甚至本科。但是,纵观所有中职学校,基本上各个学校升学班的名额,班级数量都是有限的,因此,这样的班级收分肯定是比较高的。

升学班的学生,一般来说考进一个优质高职问题不大,最好的结果是考进本科院校。如果能够进入本科,那未来就完全不同了。我们不能说就飞黄腾达了,但是最起码跟普通高考的考生基本持平了。

二、三种班级选择所面临的升学现状如何

这三种班型目前升学现实是什么样的,我们需要了解,这很重要。

我们经常见到“3+2”的学生,对自己将来要上的高职院校,各种看不上眼,总觉得联办高职太次。其实,这就是一种典型的“太容易获得,不知道珍惜”的表现。其实,很多“3+2”联办的高职都是公办高职,有些甚至是本地区优质高职,这样的高职院校,如果不是因为“3+2”联办的关系,让学生自己去考,能够考得上的学生很少。但是学生不了解,总觉得自己实力强,总觉得其他的才是好的。但是大概率是要失败的。

因此,作为家长来说,需要全面了解目前的升学情况,根据升学情况,再结合孩子情况,妥善选择。

“3+2”的升学模式,我们就不再赘述了,本身不存在太大的竞争。

重点说一说高职单招和对口升学。

目前高职单招的竞争是越来越剧烈了,尤其是优质高职资源,竞争压力越来越大。随着这些年职普分流的实施,越来越多的初中生流向职业教育,生源地增多,也将整个生源的素质提高了一大截,但是高职院校就那么多,一时间呈现“僧多粥少”的状况。而且,生源多了,生源质量提高了,录取分数自然也就水涨船高了。尤其是中职学校也开始按分数录取之后,学生按层次分流,分数高的中职学校,学习氛围,管理严格度都非常理想,学生的成绩也就更加稳定,这种大批量的素质提升,也都在加速着高职单招的竞争压力。

以前,不要说优质高职学校了,那些普通公办高职的高收费校企合作专业,根本就不被学生所考虑,但是这两年已经开始出现报名人数远超录取数的情况了。也就是说,只要是公办高职,高收费专业也有人报,而且是很多人报,需要淘汰,需要择优录取。

高职单招如此情况,对口升学,那就竞争更激烈了。

三、家长该怎么选

面对这样的现实情况,家长该怎么办?这是一个很现实的问题。我的建议如下:

第一,如果孩子成绩能上升学班,就不用考虑其他,优选升学班。

在该奋斗的年纪,却选择躺平,这是一种对生命的不负责任。既然能够达到升学班的成绩,那说明孩子本身素质还是可以的。虽然在普通高考体系下,孩子不占优势。那不意味着,在职教高考这条赛道上,孩子还是一无是处。因此,我建议还是再冲一把,在另外一条赛道上,冲上本科,实现弯道超车。

当然,这就需要家长根据孩子实际学习情况来进行专业选择,毕竟有些孩子本身数学或者英语就不好,那你肯定要扬长避短。要知道,职教高考并不是全都考语数外的,像河南地区对口升学考试中,幼师类考试可是没有英语。那对于偏科严重的女孩来说,这就是实现弯道超车的好机会。

第二,如果分数很不理想,选择“3+2”还是3年制看家长财政状况。

“3+2”能轻松上大专,3年制通过高职单招也能上大专。其实就结果而言,都能实现大学梦。可能有人会问,之前不是说高职单招的高职院校竞争很激烈么?是的,优质高职,省会高职竞争很激烈,但是总有偏远地区的高职,总有很一般的高职,总有地市的民办高职,存在着招生困扰。一般来说,如果高职不咋地,你报名了也能考上。但是,我下面要说的就是费用问题了。这几年情况来看,最后那些不怎么学习的孩子也上学了,但是多数都是地市的民办高职,一年学费一两万,这就看家长的接受度了。

第三,与其纠结选择什么学校,不如多鼓励孩子多拿几分。

我建议中考前,家长还是多鼓励孩子好好学习,争取多拿几分。如果能够达到升学班的分数,那所有问题都迎刃而解了。可以给孩子确立一个目标,例如开篇的家长,我们就将分数设定在400分,分析各科问题,把目前存在差距的那几十分给填补了。这才是正事。

如果孩子没有达到400分,没有考上意向的中职升学班,那可以考虑收分低一些的中职学校升学班。这样的选择就像没考上一中,那咱们选择二中,三中等,以此类推。

当然,如果孩子成绩实在一般,且没有太多学习欲望,那就“3+2”吧,至少稳妥。

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